赵佳佳

摘 要：德育是素质教育的重要内容，同时也是新课改背景下中学教学关注的重要问题。结合高中化学教学实践，探讨了将德育融入高中化学教学过程的一些途径和方法。

关键词：高中；化学教学；德育

德育是指针对学生进行的思想道德品质教育，对于提高学生的综合素质、促进学生的全面发展具有重要意义。作为素质教育的一项重要内容，德育关系到学生积极的情感态度和正确的世界观、价值观的养成，是新课改关注的重要问题之一。新课标明确指出，学校教育不仅要重视知识和技能的传授，还要关注学生情感和价值观的培养。化学作为一门基础自然科学，与现实生活具有紧密的联系，在社会生活的各个领域都具有广泛的应用，对于解决社会发展问题、促进可持续发展具有重要意义。因此，将德育融入高中化学教学中，既是对于新课程理念的贯彻和落实，同时也是化学学科的内在要求。针对当前高中生的特点，本文认为，德育融入高中化学教学主要有以下途径：

一、立足化学教材，挖掘德育因素

化学是一门自然学科，注重研究物质及其构成，很多学习内容与现实生活具有密切的联系。在现行高中化学教材中，知识内容贴近理论前沿，具有很强的现实教育意义。虽然高中化学教材中的德育内容不如政治、语文等人文学科那么丰富，但仍不乏德育精神的体现。作为教师应该积极贯彻新课程理念，将德育融入教学过程中，通过深入挖掘教材中的德育因素开展生动形象的德育，让学生在理论知識的学习中得到思想道德和意志品质的熏陶。……