张静怡

摘 要：《义务教育美术课程标准》中提到了让更多的學生喜欢传统的民间美术，感受中华文化之美。传统民间美术中的戏曲年画有着丰富的人文内涵，画中有戏，戏中有画。通过戏曲年画，让学生对传统民间美术有具体的感知。

关键词：戏曲年画；美术教学；价值

《义务教育美术课程标准》中提到了让更多的学生喜欢传统的民间美术，感受中华文化之美。戏曲年画作为历史悠久的中国传统民间艺术，承担着民间文化传承的重要使命。戏曲年画有着丰富的人文内涵，画中有戏，戏中有画，充满着人生百态的“戏”味。在戏曲演出过程中呈现出的雕塑美和绘画美，使戏曲表演常常成为美术家关注的焦点和表现的对象。

近年来，对年画的研究已经相当丰富，而从基础教育的角度出发，为了普及我国的戏曲年画这一民间美术在基础教育中的应用，目前国内尚缺乏此类的研究。笔者在教学中多次尝试将“戏曲年画”运用在基础艺术教育中，发现不仅从历史、艺术、审美等多角度具有启蒙意义，其材料、制作工具等简单、易找、易上手操作，也便于进行大规模的普及教育。在基础教育中普及推广过程中，必须要选择最适当的方式，开发出与学生课堂对接的关键点。在演示戏曲年画的制作方式的基础上，可以讲述带有教育意义的故事性情节，以其生动活泼的画面、鲜艳的设色、简单易操作性在学生中推广，使师生亲身参与其中，感受中华文化……