林杰强

摘 要：想象力是提高学生美术素养水平的重要因素，因此就对小学美术如何加强学生想象力的培养进行了以下详细的探讨。

关键词：小学美术；想象力；培养

传统的小学美术教学只是注重对学生临摹以及绘画能力的培养，缺乏对学生想象力的培养，这样不利于提高学生的美术素养水平，因此在小学美术课堂上，教师应当加强借助各种教学手段来培养学生的想象力。

一、营造良好的课堂氛围

在小学美术课堂上，培养学生的想象力非常重要，首先教师要为学生创设一个良好的课堂氛围，让学生在轻松活跃的环境中发挥想象力。成功的课堂应该是雙向沟通的课堂，教师不仅要对学生开展美术教学，更要注重和学生的沟通，不能只是一味地牵引着学生，要充分调动学生在课堂上的积极性。此外，在课堂上，教师还要全面具体地给学生展现更多的内容，让学生发挥出最大的想象空间，更有利于培养学生的想象力。为了更好地营造出良好的课堂氛围，在课堂上，教师要准确地认识到学生的主体地位，以学生为主，更好地引导学生释放自我，使得学生在学习过程中能更加轻松、主动，更好地调动学生的自觉性，提高小学美术的教学质量。

二、加强大自然教材对于学生想象力的启发

画画的灵感不仅来自于生活，更是来自于大自然，所以在进行小学美术教学时，教师要经常带学生走出课堂，感受大自然的美丽，让学生在大自然中更加真切地观看各种各样的植物以及动物，进而更好地引发学生的绘画兴趣，更好地培养学生的想象力。比如，在进行一年级上册鸟语花香教学时，在教学生绘画鲜花的时候，教师可以布置一个课外任务，要求学生在课外观察各种各样的花朵，然后在课堂上将自己记忆最深刻的花朵绘画出来，在绘画过程中，教师可以引导学生根据花朵的形状、颜色，叶子的形状等进行绘画。此外，为了让学生更加仔细地观看到鲜花的形状，观察不同鲜花之间的区别，教师可以通过多媒体技术来将各种鲜花的形状放大播放，让学生更加清晰地了解鲜花的形状。最后，教师可以引导学生结合自己的想象力来描绘自己想象中的鲜花，比如教师可以让学生将自己心中的玫瑰花绘画出来。通过加强与大自然的接触，不仅可以进一步提高学生对于大自然的认识，扩展学生的视野，还可以更好地启发学生的想象力，更有利于提高学生的美术修养。

三、通过绘画培养学生的想象力

在小学美术课堂上，提高学生的绘画能力是教学的目标，因此加强对学生的绘画教学是美术课堂的重点，提高学生的绘画能力不仅要求学生要掌握基本的美术绘画知识，还要提高学生的绘画动手能力，让学生在绘画过程中充分地发挥自己的想象力，使得绘画出来的作品具有自己的特点。由于小学生认识的东西有限，所以小学生在绘画过程中常常只是描绘云朵、房子、太阳、树木、鲜花等简单的东西，但是学生在绘画过程中也会将自己的想象力添加到作品当中，比如色彩的添加，在大部分人看来太阳是黄色的，但是太阳即将下山的时候颜色会变深，会变成橙色，而且美术色彩有很多，黄色和橙色的种类也有很多，不同学生会根据自己的爱好选取不同深度的颜色，使得自己的绘画作品独具风格。要培养学生的想象力，不能局限于口头描述，更是要将学生的想象力落实到实际的作品当中，所以教师要引导学生将自己的想象力融入自己的绘画作品当中，提高学生的动手绘画能力。比如，在进行六年级上册科幻画教学时，教师可以引导学生进行星空的绘画，目前学生对于星空的了解主要来自于童话故事，所以不同学生对于星空的认知是不一样的，在课堂上，教师可以引导学生将自己想象中的星空描绘出来，比如星空中有很多星星，星星是什么形状的？什么颜色的？星空中还有许多流星，流星又是什么形状的？是什么颜色的？等等，通过各种问题来引导学生将自己想象中的星空描绘出来。小学生正是思维开放的阶段，在小学美术课堂上，教师不应该约束学生思维的扩展，不能约束学生想象力的发挥，反而应鼓励学生发散思维，提高自己的想象力，给予学生更多的自由去进行绘画。

四、通过社会实践培养学生的想象力

学生的想象力以及绘画灵感大部分来自于生活，因此要在小学美术课堂上培养学生的想象力，教师就要加强对学生进行社会实践教学，结合社会实践中所遇到的事和物来更好地激发学生的想象力。学生社会实践的经验越丰富，学生的想象力就更丰富，因为学生的想象力来自于其社会生活经验，所以加强对学生社会实践教学更有利于提高学生的美术素养水平。在开展社会实践活动过程中，教师要引导学生进行大胆的想象和创新，比如在学习五年级上册《家乡的古建筑》时，学生可以凭着自己对于家乡建筑的印象以及对于古建筑的理解，将自己家乡中的古建筑描绘出来。为了更好地培养学生的想象力，教师应该鼓励学生积极参与社会实践活动，比如参加学校组织的游园活动、登山活动等。

总的来说，培养学生想象力是小学美术教学的目标之一，在小学美术教学课堂上，教师要注重学生的主体地位，调动学生的学习积极性，通过各种教学手段不断地提升学生的想象力，更好地提高学生的美术素养水平。

参考文献：

[1]王黎黎.谈小学美术教学中学生想象力的培养[D].内蒙古师范大学，2017.

[2]刘曦莹.小学美术教学中对学生想象力的培养[J].中国校外教育，2016（35）：157-158.

编辑 杜元元