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利用思维导图优化高三学生数学各种题型的解题方法

2018-03-05曹颖慧

新课程·下旬 2018年12期
关键词:高三思维导图

曹颖慧

摘 要:随着高一、高二的结束,学生已经掌握了高中数学的基本知识。从高三总复习开始课题组老师利用思维导图优化数学知识体系,把原来孤立的、零散的知识点整合,横向成知识链、纵向成知识网并加以丰满,形成内化知识到解决实际问题的能力转换和提升,优化了解题方法。

关键词:思维导图;高三;优化解題方法

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