李朝阳

为让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦，让每一位学生拥有适应未来社会的素质和能力，位于山东省青岛市市北区西部老城区的上海支路小学正在进行一项注重合作性组织形态的教育治理研究，他们以“仁让治学、爱生如子”为办学愿景。“仁让治学”主张以儒家思想为脉，倡导古今中西，仁让兼容，承先人志，知行合一，慧天下学子，倡导师道尊严，无论贵贱贫富享公平教育。旨在培养教师做有责任感的具有中国教育梦想的人，培育学生做具有中国心、中国情、中国根、中国梦的世界公民。

教育是为了未来，教育是让未来的世界变得更加美好。笔者依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，以管理为撬动现代制度的杠杆，从教育的使命、愿景、核心价值出发进行了一系列的蕴含系统思维的改革，思考提出并进行了“仁让治学”的顶层设计。起点定位于：创新管理机制，培育师生民族情怀，建设科学、规范、透明、高效的学校。同时建设以“民族特色中国情，仁让教育理念为文化背景”的办学特色。“仁让治学、培育民族情怀”成为学校师生美好的教育愿景。经过长达多年的酝酿讨论，学校逐步找到撬动现代制度的杠杆——“仁让治学、爱生如子”。从今年秋季开始，在实践“仁让治学、培育民族情怀”基础上继续提升，带领全体教职员工和学生们一起投身于一场“教育学习新形态”的教育改革实践之中。

“仁让治学”——应运而生的……