贾会杰　贾会军　贾福臣

一、研究的背景和意义

（一）研究的背景

面对激烈的市场竞争，民办学校要站稳脚跟，要占有一席之地，就必须重新審视自己的发展战略，就必须不断提升自己的核心竞争力。教师是学校的脊梁，建设一支高水平的教师队伍是办好学校的根本。而掌握科学的教学方法是提高教师水平的关键。

2000年，贾福臣联合出资人创办的大城县新世纪学校扭转了因第一年盲目招生（晚2个月）造成的被动局面，中考成绩：由2003年第一届几乎全县最差，到创出2008-2010连续三年全县第一，充分证实了“十字”教学法巨大的潜在优势。

然而，爬坡到县域巅峰之后，2011年中考成绩又出现了反复，退到了全县第二位。经过认真思考、分析，原因有二：一是获得“三连冠”后产生了自满情绪，有些松劲；二是教师理论研究跟不上，缺乏后劲，机械模仿多，缺乏自觉性和主动性。

如何实现新的突破，实现新的跨越？靠挤、压、灌没有出路，唯一的办法还是要靠科研，靠创新，靠高效课堂的突破，向“十字”教学法要效率，要质量。

（二）研究的意义

“预习—读书—议论—讲解—练习”的“十字”教学法，它来源于实践，又用于教学实践活动。实现教学效率的再提高、提高教学质量的新突破，从而进一步证明它的实效性和高效性。证实它集“自主学习、探究学习、合作学习”于一体，符合素质教育与新课程实施的需要。通过“十字”教学法教学模式的实施与研究，促进教师的专业发展，建设高素质的教师队伍，进而实现稳步提高教学质量，实现创建特色品牌民办学校的目标。……