提升教育研究能力促进自身专业发展
2018-02-25临沂白沙埠中学闫祥文
新课程教学(电子版) 2018年8期
临沂白沙埠中学 闫祥文
笔者在初中化学这个岗位上奋斗了10年,从一名普通教师成长为区兼职教研员。回顾自己的成长历程,感慨良多。
一、爱生爱岗,追求卓越
我认为教师能否快速成长的首要问题就是对职业的解读,它直接影响到教师对教育的兴趣、对学生的热爱和对专业的钻研程度。教育是一项伟大而幸福的事业,教师是以自己的灵魂来塑造学生灵魂的艺术家,只有热爱这个职业,不断砥砺自己的情操、净化自己的灵魂,才能在教育这片沃土上培育出圣洁的花朵。
二、结对帮带,快速成长
幸运的是,笔者新手上路就遇到了名师的指导。学校安排了区教学能手杜元玺老师做我的师傅,杜老师业精德高,毫无保留地指导我的专业成长,有时精心讲解难题的突破方法,有时细细评点我的课的得与失,有时甚至是严厉的批评……至今想来,仍感动不已。在向老教师学习的过程中,老教师扎实朴素的教风熏陶着我,言传身教的指导引领着我,使我这个新手很快上道,并迅速成长起来。区教研员老师每次视察听课、座谈,都给予我精心、细致的指导和交流,备课组的同事们给我指出优缺点,使我的课逐渐成了学生们最喜欢上的课之一,我也多次被评为学生最喜欢的教师。在工作的第三年,举行了一节区级公开课,课前的精心准备铸就了课堂上的精彩,我的课得到与会教师的一致好评。
精彩的课堂带来了丰盈的收获,我的教学成绩也是芝麻开花节节高,几乎年年获得兰山区优秀教学成绩奖,学校领导对我竖起大拇指,老师们也对我刮目相看。
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