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小学美术教学中学生创新能力的培养探究

2018-02-25山东省新泰市宫里镇中心小学安森永

新课程教学(电子版) 2018年8期
关键词:创新能力小学生教师

山东省新泰市宫里镇中心小学 安森永

一、当前小学美术教学中存在的问题

(一)教学模式落后

当前我国大部分小学的美术教学都存在一定问题,教学模式相对落后,在实际课程教学中,教师只是一味地进行理论知识的讲解,然后给学生布置绘画作业,基本没有注重对学生绘画方法上的指导,使学生在美术课堂上的绘画成为简单的复制。教学模式的落后,导致学生并没有真正理解到美术学习的意义,也不能对绘画理论知识充分地消化,对小学生美术教学中创新能力的培养非常不利。

(二)教师不注重对学生创新能力的培养

在小学美术教学中,大多数教师不注重对学生创新能力的培养,美术教学创新意识相当薄弱,并且也没有明确的教学目标,课堂教学中仅仅对学生讲解简单的美术知识,基本局限于大纲范围。作为小学阶段的一门艺术类课程,美术对小学生的全面发展极为重要,学好美术有助于学生综合素质的提高,然而许多教师都不注重培养小学生美术学习中的创新能力,导致学生错过创新潜力被挖掘的最佳时期。教师在美术教学中对培养学生创新能力的疏忽,让小学美术教学缺乏目标性,学生对美术知识没有一个完整的结构,以至于他们在绘画时大多是无厘头的涂鸦,对深入学习美术学科几乎没有好处。

(三)无法激发学生的创新精神

对于小学美术教学,当前许多教师在一些教学情景以及课堂互动设计上缺乏创新,在很大程度上不能激发小学生的创新精神,也无法调动学生对美术学科的学习兴趣。……

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