大庆市新潮学校 荣秀合

构思，俗话叫打腹稿，即根据题目的要求，把平时储存在头脑中的材料，进行一番回忆、取舍、组合，形成一篇作文的大概轮廓的思考过程。所以，要把文章在头脑中构思好，就要充分地回忆，深入地思考，多方地联想，尽量多地想出与题目有关的人、事、物等，以便进行选择。而现在学生作文往往一看到作文题目就匆忙下笔，也不顾材料的优劣。所以，要解决这些问题，教师必须要重视对学生进行作文构思的指导。

一、生活素材巧选取

首先，在构思时教师要引导学生在认识生活，获取作文材料的基础上，要求学生摄取富有现实生活意义、富有浓郁儿童情趣、健康朴实、积极向上的镜头作为作文材料。因为材料的好坏如何直接影响到作文的优劣。从现在学生作文材料看，可以说已到了严重老化、贫乏的边缘。如写《发生在街上的一件事》，绝大多数同学不是写自行车相撞，就是写帮盲人过马路或帮助推车。试想这种已经老掉牙的材料能写得出好作文吗?这就要求教师在学生构思时首先引导学生选择好材料。

我在指导学生选材时是这样做的，先向学生提出：不写别人写过的作文，不写自己已经写过的材料，而要写他人不可能有的材料，别人没有想到，而自己却独自或首先想到的材料。

如这样一个半命题作文题《他们的态度______》，结果有的同学说要写《他们的态度真差》，批评服务员漫不经心的服务态度；有的同学说要写《他们的态度真不错》赞扬服务员一切为顾客着想的服务态度。……