山东省青岛经济技术开发区第四中学 刘长坤

一、重视基础知识的学习

荀子在《劝学》篇中曾有语云：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”这句话富含哲理，生动地揭示了基础积累的重要性，成功是一步一步奋斗的结果，通往知识的殿堂是没有捷径可走的，必须要踏踏实实地走出来。教师要为学生普及基础知识的重要性，在思想上要求学生重视基础，避免好高骛远、眼高手低情况的出现，教师在日常教学中要重视对学生基础知识的教学和考查，保证每位学生都具有扎实的基础知识，九层之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末。教师要深谙此道理，并将其体现于教学理念中，深刻感染学生以做到脚踏实地，重视基础。只有具备扎实的知识基础，学生才有能力去构建知识体系，更好地学习数学。孔子曰：“温故而知新。”在日常教学中针对所学基础知识教师带领学生进行回顾总结，在温习旧知识的同时也会从中发现新的知识点，丰富学生的见识，提高学生的见解。

二、重视课堂建设

课堂是学生接受知识的主要阵地，因此课堂建设对于提高学生解题能力具有重要的意义。教师要牢牢把握课堂上宝贵的教学时间，争取让课堂发挥更大的价值，引导学生解题，培养数学能力。教师要提高教学能力，努力营造良好的课堂教学氛围，让学生在课堂中能够集中精力，认真学习。课堂时间是学生掌握知识的黄金时间，学生对知识的把握会让其形成全面且系统的数学知识体系，让其能将各类知识融会贯通，从而提高数学解题能力。……