河北省唐山市丰润区丰润镇中学 赵晓敏

培养和激发学生思维能力是教学过程中的重要环节，教师在学生获得知识的同时，应更加注重对学生思维能力、多角度考虑问题和创新能力的培养，从而使学生积极主动的学习和思考解决问题的方法。

思维能力的培养需一步一步来，不能一蹴而就。我从以下几个方面来阐述我的观点：

一、培养学生主动提出问题的能力，激发学生积极思维

“教师教，学生学”这种现象一直存在着，导致大部分中学生不喜欢提出问题，习惯于教师知识的传授，缺乏发现问题的眼睛和提出问题的勇气。存在这种现象的原因是：学生没有提问的习惯和缺乏提问的意识。学生为了应付考试，在学习过程中，只知道理解知识的基本含义，却不去深层理解，掌握其真正的内涵。教师在教学过程中缺乏知识的推理过程，只注重问题的结果。

可以从以下几个方面来培养学生提出问题的思维能力。

1.培养学生的学习兴趣。兴趣可以提高学生的积极性和主动性，只有能够充分地调动学生的学习兴趣，才能激发学生的潜能和思维能力。2.创建适宜的课堂气氛。在相对轻松、无压力的环境中，学生的学习状态最佳。这样可以激发学生思维，打开问题之窗。3.思维训练的加强。学生在学习中寻找问题，学会质疑，产生疑问，主动向老师提出问题。教师在教学过程中激发学生的质疑能力和培养学生问题意识，帮助学生发现问题、解决问题。……