福建省漳州龙海市程溪中心小学 陈平颜

现阶段，在小学数学教学中越来越重视反向思维的应用，希望能够激发学生的学习兴趣，给学生自主学习数学提供帮助，而在实际教学中运用反向思维取得了比较理想的效果，给小学数学教学注入了勃勃生机，值得广大数学教师予以借鉴，真正的将这种先进的教学方法推广开来，从而为数学教学的顺利开展提供有力的保障。

一、小学数学教学中应用反向思维的重要性

反向思维是与传统教学思想截然相反的思维方式，其应用有着多方面的好处，具体包括以下几点：首先，反向思维的应用拓宽了学生的知识面，将学生从固定的思维模式中解脱了出来，学生能够使用多种方法来解决数学问题，思考问题的角度也会更加的全面。其次，反向思维的应用提高了学生的数学应用水平，使得学生对数学知识的理解更加的深入和透彻，遇到难题时会及时转变思路，有助于数学知识的融会贯通。再次，反向思维的应用极大的开发了学生的智力，培养了学生的观察能力、思维能力、创造能力，促进了学生数学成绩的不断提高。最后，反向思维的应用激发了学生的学习积极性，活跃了课堂氛围，帮助学生树立了良好的自信心，使得学生的学习过程变得更加妙趣横生，吸引着学生在学习道路上不断前行。

二、反向思维在小学数学教学中的有效应用途径

1.反向思维在理论知识教学中的应用。

书本上的知识是静态的、枯燥的，只能作为小学数学教学的参考资料，教师不能一味的复述书本上的定义定理，这会让学生感到索然无味，难以吸引学生的注意力。……