江苏省镇江市第六中学 凌 路

教学氛围指的是学生在课堂听讲的过程当中由外部环境和自身情感所形成的一种心理感受，教学氛围实际上是一种课堂教学的环境，和谐积极的教学氛围可以调动课堂气氛，提高课堂活跃度，愉悦学生的情绪。但是如果不能够为学生构建良好教学氛围的话，会让学生感到枯燥无味，影响到教师教学以及学生历史学习的质量。针对这一问题，初中历史教师要彻底转变教学观念，奠定自身深厚的素质基础。通过恰当的教学把控来为学生构建有效的教学氛围。在良好的教学环境之下优化以及升华历史课堂。

一、打下良好教学氛围的构建基础，激发学生历史兴趣

在初中历史课堂教学当中，无论是教学质量的提高，还是学生学习积极性的提升，都与学生是否具有浓厚历史兴趣有着直接的关系，而兴趣因素已经成为影响历史课堂教学成效的关键所在。那么要想打下良好教学氛围的构建基础，激发和培养学生的历史兴趣是重要的前提条件，需要通过教师科学合理的做好教学模式的优化，使得学生能够主动参与到各项学习活动当中，提高课堂氛围的活跃度。初中阶段的学生对于事物有着极大的好奇心和求知欲，那么教师就可以选用和学生兴趣爱好相关，可以吸引学生注意力和引起学生好奇心的方式，让学生的历史兴趣被充分的挖掘出来，并且通过教师的合理引导，对历史课程和课堂学习保持浓厚的兴趣。……