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身在其中,体验阅读快乐
——小学语文体验式阅读教学笔谈

2018-02-24福建省松溪县实验小学范丽华

学苑教育 2018年21期
关键词:小学生阅读教学语文

福建省松溪县实验小学 范丽华

阅读,在人们生活当中越来越受重视,人们是渴望阅读的,阅读对于小学生来说更是一件需要重视的事情,小学语文阅读教学其实从根本上来说就是教会学生怎样从一篇文章中吸收到各种信息和知识,大量的阅读也会让他们的语言和情感更丰富,而小学语文的体验式阅读教学更能让他们对阅读产生了乐趣,愿意主动去学习。因此本文对小学语文体验式阅读教学的意义和实施进行了一些叙述。

一、小学语文教学中体验式阅读教学的构想

语文阅读教学中很多文章都是很优质且具有美感的,学生通过对里面的用词造句、写作手法等方面的掌握可以提升学生的阅读能力,在小学语文教学中融入体验式阅读教学本文认为可以把握以下几点:首先,课堂内外可以有效的结合起来。为了让学生在课堂上学习到的知识能够变成他们自身的能力,教师在课堂外可以增加一些延伸拓展,让学生不断磨练和巩固所学的知识。其次,抓住重点。课堂时间有限所以教师要把握重点的知识教授给学生,让学生集中精力掌握重点,提高学生效率。最后,注重阅读方法和技巧。体验式阅读教学在让学生上课以体验参与为主的同时,老师同样也要把阅读的方法和技巧教授给学生,配合教学内容有针对性让学生进行练习,这样更能让学生体会到阅读的乐趣。

二、小学语文教学中体验式阅读教学的实施

1.现场表演让学生还原当时情景。……

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