（福建省尤溪第一中学 福建尤溪 365100）

引言

社会的发展动力就是来源于科学知识的不断发现与创新，目前我国已经进入了知识经济快速发展的使其，在人们生活与工作的各个领域中与科学知识也具有重要的联系。提高学生的科学素养就可以提高学生对于科学的正确态度，通过科学的方法对相关的化学知识进行掌握，并解决日常生活中的化学问题。从而为人们的生活提供更加合理的优化措施。综合来说，科学素养就是对当前社会物质文明与精神文明的重要内容。在高中的化学教育中，积极的培养科学素养具有重要的作用，还可以使学生站在科学的角度树立正确的人生观、价值观。[1]

一、科学素养的内涵

当前，我国推出的科学素养中主要包含了以下几个方面：第一，主要是指对于科学具有一个主观的概念与整个系统的熟悉。第二，针对科学的研究方法与研究的整个过程中，熟练的掌握。第三，科学素养需要具备对科学研究的精神，与正确对待科学知识的价值观念。第四，需要具有站在人文文化的角度进行思考问题的科学知识思维能力。第五，要具有从科学制度与经济层面思考科学知识的重要学习能力。其中科学素养中重要的构成因素主要包含了：对基础科学知识的掌握能力、科学与时间之间的使用能力、科学的研究分析措施、科学的品质与相关的意识。这些因素共同组成了科学素养，并且这些苏阳之间具有相互影响的作用。……