（清远市清城区东城街第一初级中学 广东清远 511500）

引言

众所周知，无论是在哪个阶段的教学之中，兴趣都是学生最好的教师，能够给学生以充足的学习动力，使学生在进行计算机科学教育课程的学习时，达到事半功倍的学习效果。因此，在实际的教学之中，应采取相应的措施，在计算机科学教育课程教学之中充分发挥兴趣教学的作用。

一、兴趣教学法应用于初中计算机科学教育课程中的作用

1.提升学习兴趣，促进学生主动学习

在初中阶段的计算机科学教育课程的开展之中，利用兴趣教学法进行教学，可让学生自主的接触计算机，并对学生自身已知及未知的计算机内容自行操作与感受。通过计算机本科学教育课程身与其他课程不同的魅力来使学生受到感染，从而提升学生的学习兴趣，使学生更愿意学习计算机，并能够主动进行学习，可有效提升初中计算机科学教育课程的教学效率。此外，兴趣教学法可充分激发学生的好奇心，让学生充分感受到计算机带来的奇妙，有助于其对计算机操作达到充分的熟练，使学生可以充分掌握并应用计算机知识[1]。

2.增加师生互动，创建和谐氛围

计算机兴趣教学法是从学生的兴趣出发，使计算机教学是以学生为本来开展的，其中增加了师生互动的环节，使教师与学生可以对彼此充分了解，有利于和谐师生关系的建立。在长期以来的教学之中可发现，学生通常对哪门课程或哪个教师较为喜欢，其在进行学习时便会有明显的良好表现，会主动回答问题积极配合教师，而若是学生不喜欢该节课程，则会出现上课走神，注意力不集中的现象，对教学的开展极为不利。……