魏小玲

小学数学开展深度教学极为重要，对学生产生深远的影响。本文先是介绍了深度教学的意义，后详细阐述了小学数学开展深度教学的有效策略。

小学数学属于一门极为重要的学科，随着我国素质教育的不断推进，传统的教学模式越来越不适应小学数学课堂。小学数学教学中，应重视深度教学，以传授学生基础数学知识，提升核心素养与教学有效性，改善小学数学教学环境。为了跟上时代不断发展的步伐，小学数学教育应跳出课堂教育的框框架架，深入探讨教学内容，实施穿插深度教学，以提高学生的兴趣，有利于智力开发，能够有效提高学生的综合能力，有利于培养学生的数学思维与理性思维，养成良好的思维习惯。

一、小学数学开展深度教学的意义

1.凸显数学本质，提升融会能力

随着时代的发展，素质教育日渐受到重视，小学数学教学不再是盲目传输基础知识，杜绝“知其然”现象的存在，教授学生“知其所以然”，以提高学生的认知水平。在小学数学中开展深度教学，能够凸显数学本质，提高学生的理解能力，有利于学生自身知识架构的形成，融会贯通数学知识，增强学生理解数学本质的能力，有利于数学应用与数学实践的开展。

2.有利于科学教学，提高数学教学有效性

在小学数学深度教学中，有选择性地使用教学方法，以思考教学过程。依托深度教学，有利于学生理解数学问题，弥补小学数学教学的不足，通过优化教学方式，提升小学数学教学的有效性。……