周发勇

摘 要：笔者纵向研究了近三年南京中考数学试卷，初步摸清了中考命题的特点和规律。笔者认为，第一轮复习应紧贴教材，温故提升;第二轮复习要精选题材，紧紧抓牢高频考点，有的放矢地进行复习。如此复习，可有效减轻学生过重的学业负担，提高复习效率。

关键词：南京中考;数学;高频考点;复习建议

中图分类号：G633.6文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2018）23-128-1

三年来，南京市在坚持江苏省命题原则和导向的基础上，紧扣课程标准对学生在知识技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的基本要求，结合南京初中教学的实际，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，注重具体情境中综合运用所学知识和解决问题的能力。试题由易到难的分布结构是3：4：2：1，以体现“夯实基础、注重能力、严格标准、有所创新”的命题原则，发挥考试对初中教学实践的引导功能、激励功能、评价功能和选拔功能，保持了考查重点、热点和难度分布的相对稳定，受到了广大师生的一致好评。综合以上命题原则，笔者认为，中考复习期间紧扣主干知识，研究高频考点，有的放矢，跳出题海，从容复习，必将事半功倍。笔者现以今年中考平面几何中“与垂直有关”的高频考点为例，谈谈如何进行中考复习，以期得到同行的指正。

一、与“垂直”有关高频考点统计

二、高频考点复习建议

1.第一轮复习，紧贴教材，温故提升

综观南京市历年的中考数学试题，不难发现：中考试题有“源于课本，高于课本”的特点，试题源于教材，凸显了对基本思想、基本活动经验的考查，但不拘泥于纯粹的考查书本知识。……