赵文芳

摘要：音樂作为一门基础性学科可以有效陶冶学生的情操，增强学生的艺术素养。在初中音乐教学中，引入节奏训练吸引学生的注意力，训练学生的节奏感，发展学生的音乐素质是摆在当前初中音乐教师面前的主要任务。本文在阐述初中音乐课堂节奏训练特点及存在问题的基础上，重点分析初中音乐课堂节奏训练应坚持的基本原则和主要训练策略。

关键词：初中音乐;节奏训练;方法思考

中图分类号：G633.951   文献标识码：A   文章编号：1992-7711（2018）10-0101

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，在初中音乐教学中，除了让学生在音乐课上放松由于学习而感到疲惫的身心，还要教授一些基本乐理，培养学生的乐感。因此，在初中音乐教学过程中，教师务必要注重节奏的训练，结合初中生的实际发展状况，让学生从音乐中感受到快乐。不断改进和优化教学方式，制定出最适宜的教学方案，不断找出教学中存在的不足，并及时进行处理，确保节奏教学更具成效，帮助学生提高自身的音乐素养。

一、选择合适的音乐节奏教学内容

在音乐教学过程中，节奏教学可以很好地增强学生的节奏感，会对学生的音乐学习产生积极影响。在音乐作品中，节奏是尤为重要的，是音乐的重要元素。这就要求教师在教学过程中要提高学生的节奏感，增强对学生节奏感的训练。对于初中生而言，节奏感的训练主要是在课堂上培养的，因此，教师要选择合适的教材内容，选择符合初中生的知识结构和学习水平的教材。……