摘 要：随着新课改的引入，初中教学方法也在不断地更新和改进，尤其在初中数学学科教学中，以新课改理念为基础，不断地提升数学课堂教学效率。数学是在初中是一门集理论知识和实践活动的重要学科，在教学过程中，教师不仅要传授学生基础知识点，还要精心设计数学作业让学生练习巩固。因此数学学科教学必须采用趣味性和多样性的教學活动，教师在教学环节要注重学生的个体性，在课堂上每一位学生的知识基础和学习习惯不同，这会导致学生整体教学效果下降，因此教师必须针对这些学生，采取有效的教学方式去提高教学效率。

关键词：初中数学；教学方法；创新

一、 抓住学生主体地位，提高数学课堂教学效率

数学课堂教学不是一个人的独角戏，许多教师在教学过程中没有形成这一观念，导致教师在教学过程中把学生看成是学生配合教师从而完成教学任务，因此形成“教师主讲”，“学生被动听课”的教学形式，教师占据了课堂的主体地位，导致学生学习效率没有得到显著体现，学生在课堂上有问题不敢提出来，教师主讲的教学方法与知识点，学生只有默默接受，这种种的教学因素导致学生逐渐失去学习兴趣，降低了学生课堂积极性。另外，在传统的教学方法中，教师习惯为学生包揽一切，学生的学习方法和习惯大多是教师一手主导的，在课堂上总是担心讲解知识不到位，一味地讲解基础知识，而忽视了学生的思考模式，因此学生没有自己独立的学习方法和见解，不会思考与创新。……