胡卫萍 魏玮

摘 要：阅读和写作之间有着非常紧密的联系。首先，阅读是对别人写作成果的欣赏和评鉴，从评鉴中可以给自己的写作提供思路和方向；其次，写作是以文字为媒介来表达自己的想法，从而让别人从阅读中知悉自己的内心感受。总而言之，阅读是为了更好地写作，写作是为了更好地表达，而一个人的书面表达水平，也正要从别人的阅读体验中来得到体现，所以说，阅读和写作是脉脉相通的。而本文就致力于介绍在初中语文教学中如何将阅读教学迁移到对学生写作能力的培养。

关键词：初中语文；阅读；写作；迁移

阅读和写作息息相关，然而在我们当今的语文教学中，很多教师只是从表面上认识到这二者之间的关联，在教学实践中却很少将阅读和写作真正联系起来，使得阅读教学无法发挥其在写作教学中的积极作用，以致语文教学效率低下。所以，作为初中语文教师，我们不仅要着重于对学生阅读能力的培养，还要在阅读教学的过程中培养学生的写作能力，以更好地达到语文教学的目标。故而，本文将从以下几点阐述如何在初中语文教学中将阅读教学迁移到写作教学。

一、 培养朗读习惯，体会文字魅力

朗读在学生的语文学习中具有重要的意义，这一方面是因为把一篇文章有感情地朗诵出来，能帮助学生通过对文章中词语搭配、句子结构、语言气势的体会来形成良好的感悟语言文字的能力；另一方面是因为只有通过朗读，才能让学生更深彻地体会文章中或豪迈或悲壮或哀傷的情感基调，从而让学生感悟到语言文字对人心灵的震撼，这两点对提高学生文章审美以及写作水平大有益处。……