陈方海

近日，根据中央要求，教育部统一组织新编了义务教育语文教材，于今年9月1日在全国投入使用。新教材中的语文教材所选古诗文数量有所增加，体裁多样，从《诗经》到清人诗作，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品文，均有呈现。其中，小学有古诗文129篇，初中有132篇。

从小学语文一直到大学语文，古诗词不仅是语文教学的重要资源，还是学生学习的一个重点知识点。一方面，包括升学考试在内的各类考试中都有古诗词的题型，另一方面，古诗词语言优美，韵味十足，用在作文上面必定会使文章增光不少。因此，学好古诗词势在必行！

学好古诗词的基本前提就是要能够熟练背诵，只有将其谙熟于心了，才能谈得上活学活用，使自己的文章增光添彩。可是，若只是单纯的背诵，却缺乏相应的理解与运用，不仅会枯燥无味，而且还会导致记忆不牢，过一段时间就忘了。那么，如何才能保证既提高背诵古诗词的效率，又能加以活学活用呢？

近年来，随着《中华好诗词》和《中国诗词大会》等诗词类节目的热播，重新唤起了国人的诗心，激起了民众对于中华古典诗词的热情。其中的“飞花令”环节，更是让人眼前一亮。原来，诗词的学习也是富有乐趣的，可以集可视性、竞赛性、知识性、趣味性、娱乐性于一体，雅俗共赏，老少咸宜。参赛的选手中，既有七八岁的小学生，也有二十多岁的博士生，既有乡村的农妇，也有《诗刊》的资深编辑，准入门槛并不高。……