◆程海东

(河北省唐山市乐亭县大相各庄乡初级中学)

伴随着信息技术快速发展，初中信息技术课也不断充实和完善起来，由于这门课程不属于重大考试的科目，所以学生很多从思想上不够重视，兴趣也有高有低，然而教学实践显示，只有让学生对这门学科产生比较强烈的兴趣，他们的主动学习才会被更多的激发出来，也才能够促进教学效果的提升，所以，初中信息技术课教师要将大量的精力放在提高学生的学习兴趣上。

一、由互动的师生关系促进良好的师生交流，提高学生的学习兴趣

在初中信息技术课的教学中，我们会发现学生兴趣的提高与教师和学生之间的关系有重要的联系。如果学生和教师之间是和谐良好的交流氛围，学生会因为亲其师，信其道，而产生对这门学科更加强烈的兴趣。因此，在师生关系的构建方面，教师需要多下功夫，提高学生对教师的接纳度和喜爱度，教师作为班级教学的主导者，也要发自内心的接纳学生，鼓励学生。为了更好的促进师生关系的良好建设，教师还可以找几位优秀学生担任科代表和小组组长，让他们帮助教师进行辅导，这样，他们又能在教其他孩子的时候，通过操作，进行反复的操练，使技术更加巩固，还能在学生提问的过程中，找到自己的不足和盲点，让同学们在帮与学中，共同进步。

初中信息技术这门课程特别强调理论和实践相结合，所以教学中，教师一方面要把理论讲清楚，同时也要一边讲一边操作让学生跟着进行这样的讲述方式，本身也是师生之间的交流，通过观察学生的反应，教师可以大致判断学生的掌握情况，再结合学生操作的结果教师就可以进一步的将教学内容优化。……