◆安丽蕊

(河北省唐山市乐亭县姜各庄镇王庄子初级中学)

通过初中英语的学习，初中学生要在听说读写几个方面获得能力的提升。为了更好地促进学生写作水平的提高，教师需要将写作能力的培养放在整个英语教学任务的总体系统规划当中。英语是第二语言，不同于母语，英语写作对于很多学生来说，难度是比较大的，这一点也体现在汉语语文写作当中。因此，关于在初中英语教学中培养学生英语写作能力的问题，笔者认为可以从以下几个方面来进行。

一、抓好词汇关，打好学生英语写作的基础

词汇就像一块块砖头，只有砖头充实，学生在写作的时候才能够用充足的词汇量，将每一个句子，每一个段落，每一篇文章支撑起来。所以，在教学实践中，要想提高学生的写作水平，就要注意从基础抓起，将每一个词汇，让学生掌握扎实，接着词汇的学习，也要让学生熟悉语法。从而扎扎实实的，由点到面，由面到整体。对于初中生来说，词汇学习是非常基础的，也是非常重要的，教师在教学过程中，要采用更加灵活有趣的方式进行词汇教学，让学生掌握大量的词汇，逐渐积攒英语学习的自信心。在词汇教学中，要运用系统化的教学方法，让学生伴随着词汇的学习，丰富他们造句的能力。重视词汇教学，让学生扎实打好词汇基础关，是整个写作水平提高工程中关键的一环。

二、开展小组合作的写作训练模式互相提高写作水平

写作水平的提高，需要交时精心的设计和安排，在小组合作活动中，让学生通过合作互助来共同提高写作水平，是一种值得尝试的有效方式。……