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浅谈在课程理念下如何进行高效率的高中数学课堂教学

2018-02-07杨华忠

考试周刊 2018年25期
关键词:高中数学课堂教学

摘要:高中数学课堂教学是高中教育中的重要内容,对于学生的能力发展和成绩提升来说比较关键。在高中数学教学中,教师需要合理的改进教学思路,改变当前高中数学教学低效率的状态,让学生活动综合能力发展和进步。

关键词:高中数学;课堂;教学

一、 前言

在实施新课程改革之后,如何提升高中数学教学效率成为了关键问题,教师需要实施针对性策略把学生从题海中解放出来,并且提升自己的信心和兴趣。本文探讨了在新课程理念下提升高中数学课堂教学效率的方法。

二、 突破传统教学方式,简化教学

当前,一些教师还是采用传统的备课方式,首先列出教学目的,而后讲解本节课的重点题目,最后布置课后需要完成的作业。这种教学方式可以说是千篇一律,容易让学生产生一定的厌倦感。相应的课程难度比较大,教师因为赶进度的原因,可能忽略了学生的实际认知能力和接受能力,所以相应的教学质量也上不去。一些教师存在高中数学教学方面的误区,认为只要讲清楚知识要点即可,学生只要能解决类型题就行,这种教学模式下,学生只会成长为做题机器,他们只能利用自己的数学知识解决考试题目,缺乏相应的数学应用能力和实践能力。想要在当前的高中数学教学中落实素质教育,教师需要交叉应用多元化的教学方法,这样可以让学生体会到课堂教学的魅力,并且显著提升教学质量。比如,在讲解几何椭圆相关内容的过程中,学生需要利用坐标来解题。……

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