陈辉��

摘要：《机械工程材料教程》作为一门专业基础课程，有基础性、实践性和综合科学性，文章提出《机械工程材料教程》课程存在的问题，并给出改进措施，研讨提高《机械工程材料教程》课程教学质量的一些思路。

关键词：机械工程材料；教学研究；实验

一、 前言

“机械工程材料”课程是机械类、近机类的专业基础课程，是培养学生实践和创新精神的重要课程，注重实用性、综合分析和解决生产实际问题的能力，并为后续专业课学习打下基础。我校机电一体化专业自考助学班选用的是高聿为主编的《机械工程材料教程》。内容主要包括机械工程常用金属与非金属材料的基础理论，特别是机械工程常用材料及选用。为提高教学质量，针对本门课程特点作出研究。

二、 机械工程材料课程教学存在的问题

（一） 学生学习兴趣不高

1. 机械工程材料作为机械类的专业基础课，基本概念多、内容抽象枯燥，而且大多学生基础较差，课程不易理解，随着课程的深入，消磨了学生的耐心，进而失去自信，产生厌学情绪。

2. 机械工程材料课程教材内容理论性强，课程改革需要课时不断被压缩，而教学内容并没减少，反而随着知识的更新有所增加，教师为了完成教学任务，不得不机械地满堂灌，希望把全部的知识点都传输给学生，但是忽略了学生能力的培养，课堂显得更加枯燥，导致学生的茫然无措，进而失去学习兴趣。

（二） 课程实验教学较少

机械工程材料这门课程的性质，配套有相应的实验教学，但现有的实验模式和设备不能满足学生和社会的需求。……