陈光飞��

摘要：从小培养学生法律意识，进行法律素质培养，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事、遵纪守法的好习惯，促进他們的健康成长。如何在课堂上渗透法制教育，是我们思想品德教师值得探讨的课题。为此在教学中笔者进行了一些有益的探索和尝试。

关键词：思想品德课教学；渗透；法制教育

小学生是我们国家的未来、民族的希望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有很强的可塑性。让学生从小就树立法制观念，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是使他们养成遵纪守法的良好习惯，促进他们健康成长。而思想品德课的课程中蕴含着丰富的法制教育资源，若能善加开发和利用，就能达到教育学生遵纪守法、养成良好品格的双重目的。作为一名小学教师，承担着增强少年儿童法制意识教育的使命和责任，而小学生品德形成和发展的规律告诉我们：“人的认识越全面、越深刻，就越有助于转化道德行为，有助于形成良好的行为品德。”所以，我们每一位思想品德教师应该发挥自己的学科优势，利用学科渗透，加强法制教育，帮助学生提高法律意识，养成良好的道德品质。实践中，我努力探索多种途径，创设各种方法，让学生掌握更多的法律知识，以指导他们的生活实践。

一、 学习法律知识，提高自身素质

要对学生进行法制教育，我们思想品德教师就必须认真学习《宪法》《刑法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《消费者权益保护法》《民法通则》《治安管理处罚法》《环境保护法》等这些与教学有关的法律知识。……