张秀焕

摘要：在小学体育教学中渗透德育教育，既是提高教学质量的有力手段，也是提高学生综合素养的重要途径。为此，一要认真研究教材做好学生的思想引导，二要在教学过程中培养学生坚强的意志力，三要用教师的正能量影响学生成长。

关键词：小学体育；德育；结合；方法

小学体育与健康课程的开展，是以“增进小学生的健康”为主要目的的；其价值，如课标所言，在于“培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者”。显然，这是与小学德育教育的目标、宗旨和任務等，在本质上是保持一致的。因此，在小学体育教学中，有效渗透、融合德育教育，既是全面优化教学实践、提高教学质量的有力手段，也是助力学生塑造良好人格、提高综合素养的重要途径。为此，在教学实践中，可从以下几方面做起。

一、认真研究教材做好学生的思想引导

充分研究小学体育教材即会发现，无论是理论部分还是实践部分，都蕴涵着丰富的思想教育的成分，且以前者表现为最。如对于体育教学的任务，没有哪一个学生不认为保持身体健康是重要的，这对于那些曾经生过病、或者身体有残疾的学生的感受尤其明显。教师即可由此出发来引导学生深化对于体育锻炼的正确的和更为深刻的认知。进一步讲，针对教学内容，教师应以深刻的教材研究为基础，结合学情把握、以良好的教学预设在实际的教学实践开展过程中来引导学生认识到体育学习的重要性、必要性和紧迫性，要引导学生的认知上升到精神培养和意志锻炼的层面，帮助学生树立良好的体育品质和信仰。……