蒋承　李宜泽　黄震

摘要：创业意向是创业行为的有效预测指标，以意向为切入点的创业行为研究对缓和我国劳动力市场饱和状况、促进大学生创业就业有重要意义。本研究基于计划行为理论（TPB），以北京大学本科生为问卷调查对象，来讨论教育相关因素对本科生创业意向的影响和相关关系。研究发现，男性在大学期间的创业意识与倾向强于女性；大學期间接受教育内容与时长不同，对大学生的创业倾向影响不同；随家庭资本的提高，大学生的创业意识会随之增强；周边环境中创业榜样和本人实习经历的增加会促进大学生创业意识的增强。

关键词：创业教育；创业意向；北京大学本科生；影响因素

近年来，由于中国劳动力市场趋于饱和，亟需创造新的就业岗位，因此大学生创业教育受到了前所未有的重视，例如《国家中长期教育改革和发展规划纲要》就明确提出“加强就业创业教育和就业指导服务”的要求。而另一方面，国家高校信息咨询和国家就业指导中心2006-2007年的调查数据显示，大学毕业生中有强烈创业意向的仅占25.93%，有过创业意向的占53.02%，有创业潜质的占10%。[1]社会对于创业行为的鼓励和教育的大量需求与大学生创业意识的缺乏形成了鲜明的反差，也促使了大量相关研究的出现。

大学生所接受的教育对其创业意向的产生具有引导性的作用。北京大学大量毕业生在新媒体、IT、科技等等领域成功创业，可以说是中国青年一代创业的优秀先行者。……