特种加工实习教学改革与实践
2018-02-01
中国现代教育装备 2018年1期
河北科技大学材料科学与工程学院 河北石家庄 050018
金工实习是一门独立的实践性技术基础课,其教学目标是通过实习教学,提高学生的工程实践和解决实际问题的能力,并为后续相关课程的学习提供必要的实践基础和感性认识[1]。传统的金工实习内容主要是车、铣、刨、钻、磨、钳、铸、焊等工种,主要训练学生的工程实践能力。为了加快独立本科院校向应用型高校转型,培养高校学生分析和解决实际问题的能力,及时将新技术、新工艺、新设备充实到实习教学中去,将成为高校金工实习改革的必然趋势。
从20世纪末开始,特种加工实习陆续进入各高校的金工实习中。由于这是一个新的实习项目,如何搞好这一实习教学,各高校根据自身的特点不断地进行各种探索[2]。
特种加工是多学科交叉而成的一门新兴技术。目前广泛应用于难切削材料、低刚度零件、精细表面、复杂型面和模具加工中。特种加工方法包括:电火花加工、电子束加工、电化学加工、离子束加工、激光加工、等离子弧加工、化学加工、超声加工、快速成型(增材法加工)等。在特种加工设备中,数控电火花线切割机床是机电一体化的加工设备,具有一定的先进性和典型性,不仅价格低廉,而且教学内容丰富,并同时具有特种加工和数控加工的特点,因此特别适合引入到金工实习中[3]。
1 特种加工实习的教学改革
河北科技大学工程训练中心于2002年首次购置了先进的数控线切割机床用于金工实习,2007年又新购置了4台数控线切割机床。……
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