张兴良

【摘要】 在高中语文教学中，借助信息多媒体技术，提高课堂教学效率，促进师生之间充分的沟通交流。高中语文教师要加强信息技术与高中语文学科整合的力度，让多媒体技术更好的服务于高中语文课堂。让信息技术成为高中语文课堂教学改革的重要辅助工具。

【关键词】 高中语文 多媒体教学 教师 学生 角色转变

一、在高中语文课堂教学中，借助信息多媒体技术实现角色的转变

信息多媒体技术的应用，可以让高中语文课堂教学有更好的、贯彻新的教学理念，让学生作为学习主人的角色更好的发挥出来，让学生的自主学习成为可能。教师的角色已经发生了改变，由以前的教学的中心成为现在学生学习过程中的指导者和陪伴者。完成学习的过程更多需要学生自己通过更多的渠道拓展知识，提升能力。所以借助信息互联网技术，学生可以从海量的知识资源中各取所需。尤其语文这门学科需要学生大量的阅读，在高中阶段这种习惯更是需要很好的保持并加强。互联网中有很多优秀的资源，尤其现在有很多的电子书籍，更是让学生在查阅资料的时候非常方便。学生要善于使用网络，善于使用这些资源，教师也要加强指导，向学生推荐一些好的网站，帮助学生更好的开展各种形式的探究式的学习活动。所以，教师和学生都要认识到，教师和学生的地位与传统教学相比发生很大改变，教学不再是单纯的知识传授与灌输，教师的角色主要是教学信息资源的设计者、学生学习的促进者，教师表现主要是从前台走到了后台。……