刘占+唐大鹏

摘 要：改革开放以来，国家生产力已得到极大提升。随着科技水平的不断提高，信息化作为一种新的先进生产力，为国家经济建设作出了极大贡献。信息化的普及已经深入到教育行业中，因此教育信息化建设大大提高了国家教育水平。而校长信息化领导力不足在很大程度上阻碍了教育信息化的发展，提升校长信息化领导力十分必要。本文则从问题解决角度出发，浅谈提升校长信息化领导力的有关策略，直接或间接提升国家教育水平。

关键词：校长；信息化；领导力；策略

一、 前言

近年来，国家科学技术水平逐年提升，信息化建设在促进国家经济建设，提高国家先进生产力等方面起着十分重要的支撑作用。信息化已逐渐深入到各行各业中，尤其是教育行业中。在教育信息化的建设中，校长作为学校教育发展的领军人物，在学校教育发展中起着决策、执行的重要权力，其信息化的领导能力在很大程度上影响着学校信息化教育的发展前景。提升校长信息化管理领导力，已成为社会、国家不得不关注的问题。

二、 教育信息化、校长信息化领导力

在进行探讨校长信息化领导力提升问题之前，我们应该首先了解一下教育信息化的概念：教育信息化概括来说就是教学信息化，就是在日常教学、教育工作中实现手段的科技化、教学方式的现代化、教育传播的信息化。也就是在整个教育工作中有效地利用先进的技术设备（网络、多媒体、计算机技术）实现教育现代化，促进教育改革，培养出适应现代信息化社会的高科技人才，使教育行业呈现出欣欣向荣的场面。……