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摘要：随着新媒体的快速发展，高校创业教育以及大学生创业正面临着机遇与挑战。对于高校文科大学生，高校应当有效发挥新媒体在助推其自主创业的积极因素，依托新媒体平台增强创业教育供给，营造符合文科大学生特点的校园创业氛围，构建更为多样的文科大学生创业通道，从而更好地开展文科大学生创业教育，帮助其成功创业。

关键词：新媒体；文科大学生；创业教育

2015年，李克强总理在政府报告中提出，要打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务“双引擎”，其中，高校作为人才培养的重要阵地，学生创业教育是其重要职能。在当今社会新媒体迅猛发展的大背景下，如何更好地开展大学生、尤其是文科大学生创业教育，是高校亟待解决的重要议题。

一、 依托新媒体平台增强创业教育供给

增强创业教育供给，已经逐步成为高校学生培养中的重要共识，创业课程以及创业实践被不少高校列为学生教育中的重要环节，如何引入新媒体的元素，用好新媒体平台，成为高校创业教育供给新的着力点。从教学环节来看，高校应注重推动新媒体平台的创业教育内容建设，善于运用互联网、微信公众号、直播平台等新媒体渠道，构建体系化、多样化、符合学生接受特点的创业教育课程。如在建设校园创业教育网络课程的基础上，建设校园创业教育的官方微信公众号，覆盖学生手机终端；如可以利用直播平台在线直播企业创办过程、企业生产流程等。同时，高校应进一步加强校园网络建设，提升学生接入和使用新媒体平台的便利。

从教师队伍来看，由于新媒体迅速发展，高校教师是否具备相关的创业知识，也是一个巨大的挑战。建设一支具有较高创业指导能力以及新媒体运用能力的教师队伍已经成为高校依托新媒体平台增强创业教育的必要选择。一方面，要拓展高校创业教师的创业教育以及指导空间，提升其使用新媒体平台的意识和水平，能够通过新媒体途径多时空的指导学生创业，保持创业教育的黏性，另一方面，要拓展创业教师队伍，丰富创业教师构成，要善于在不断扩充专业创业教师的基础上，引入善于运用新媒体平台和掌握学生思维特点以及行为特点的教师，如高校传播学以及艺术设计等相关专业的教师、廣受学生欢迎的专业教师、贴近学生的辅导员等。

二、 营造符合文科大学生特点的校园创业氛围

创业氛围，是激发大学生创业积极性的重要因素，是高校创业教育中不可或缺的关键环节。对于文科大学生来说，在新媒体的环境下，高校创业教育有效信息在辐射和影响他们的同时，负面消息和有害信息也同时在扩散，如何建设一种健康向上、符合文科大学生特点的校园创业文化尤其重要。一方面，高校应利用新媒体大力建设创业激励文化，有力推广高校对于文科大学生创业的支持体系和孵化机制，鼓励文科大学生在大学学期期间，敢想敢闯，敢做敢试，积累创业经验。另一方面，高校应注重创业容错文化建设，加强对于文科大学生的创业关心和指导，在其创业受挫或创业失败时，能够通过及时有效的新媒体手段，帮助其恢复创业信心。

此外，高校应注重发挥学生家长、社会资源、优秀校友等创业教育资源的重要作用，形成促进文科大学生创业的教育合力。对于学生家长来说，新媒体在时间和空间上的便捷交互性，使得高校与家长的异地沟通更加迅速，高校应运用好新媒体平台，加强对于文科大学生家长的创业影响，得到家长的认可和支持，营造良好的家庭创业教育氛围，同时可以根据文科大学生家庭实际，邀请家长参与学校创业教育，为学生创业提供支持和帮助。对于高校的社会关系和社会资源来说，结合文科大学生的创业意向，高校可以重点筛选相关行业的优质企业创始人或经营者，建立其与文科大学生的新媒体沟通渠道，让文科大学生实际了解自身意向创业领域的现实情况，明细自身创业方向。对于优秀校友来说，其对于母校的情怀可以转化为对母校文科大学生创业的实际支持，高校可以利用新媒体平台，邀请文科专业创业成功的校友对在校文科大学生现身说法和创业指导，亦可针对文科大学生开设网络众筹等。

三、 构建更为多样的文科大学生创业通道

总体来说，文科大学生通过高校的创业教育和创业培训，形成创业意向，积攒创业资源，提升创业能力，最终成功创业的创业道路具有现实困难。高校在加强创业教育的同时，应当注重建设更为多样的文科大学生创业通道，帮助文科大学生创业实践。如注重引导文科大学生积极参与意向创业领域的实习见习，身处其中地了解该领域的成功企业的运营现状，思考自身在该领域创业的可行性以及需要应对的运营问题，积攒公司运营的相关经验。高校还应建设适合文科大学生参与的高校创业社团以及企业俱乐部等，发挥朋辈教育的重要作用以及优质企业对于文科大学生创业的有利影响。

有效利用各级各类创业竞赛资源扶持文科大学生创业也是高校促进文科大学生创业实践的重要通道。由于国家的导向和推动，帮扶大学生创业已经成为中央和地方政府的重要职能，各级各类的创业类竞赛是促进文科大学生创业实践的重要因素。因为创业的实际困难，文科大学生对于自身创业往往很难迈出从理论创业到实际创业的关键一步，创业竞赛正好可以为其提供激发动因。一方面，这些创业竞赛汇集了优质的创业导师团队，已经形成了成熟、科学、全面、合理的创业评判机制，可以有效针对文科大学生的创业构想进行评判和分析，帮助其理清自身创业构想存在的现实问题。另一方面，中央、地方政府以及优质企业、投资人对于举办的创业竞赛中获得优胜或者特色明显的创业计划团队，都会设立相应的创业支持配套，如创业资金支持、创业场地配套、创业股权激励等，这些都能够成为文科大学生创业启动的重要支撑，促动其迈出自身创业之路上的关键一步。

参考文献：

[1] 梁广成.新媒体对大学生创业带来的机遇与挑战[J].中国成人教育，2015，5.

作者简介：林子雨，卜一，江苏省南京理工大学公共事务学院。endprint