赵露

摘 要：教学改革实施的程度更加深入，高校在实施学业教育时，要运用多种教手法对大学生实施专业知识的传输。高校学生在开展课程学习时，需要对专业知识开展有效的学习，提升其学科素养。随着电影等创新性文本知识融入到英美文学课程中，让课程教育更加具有多模态，对课程教育有着较大影响。为此，本文在分析电影呈现的多模态和通过改编电影实施英美文学多模态教育应持有的原则等内容，让课程教育更加具有效果性，提升学生专业知识的认知能力和综合素养。

关键词：英美文学；多模态；改编电影；教学模式

前言

英美文学该项课程的开展，能够对学生进行人文精神的教育，强化学生的文化修养。当前，高校所构建的英美文学该项课程的教育质量不是很好，学生对此项知识的探索和认知兴趣不高，最终课程传输的效果比较低。出现该种课程教育问题的因素是教学内容比较枯燥，教师所开展的教学方式不够合理，学生不能对学科知识进行有效的学习，进而影响最终课程的创建效果。而改编电影则能够让学生对文学作品内容进行充分性的理解，提升学生开展此项知识学习的能动性。

一、电影呈现的多模态

符号资源为一项认知资源，是人类在实际产生中以及对图像等信息进行阐述所使用的具有创造性的资源。人们在开展交际以及对事物或者是事件进行再现时，需要使用多种类型的符号编码来实现以上的交际目的。……