◇吴卫春

从目前小学英语教学中，可以看出小学的英语课堂缺乏教学的活力，老师在教学的过程中讲课不够新颖，和学生互动非常少，时间久了，小学生对学习英语毫无兴趣，缺少热情。怎样让孩子更好地学习英语呢？这也是让家长和教师费尽心思，想尽办法。随着新课改的到来，对小学英语课堂的重视，将学生作为主体，在英语教学中不断推广互动的教学模式，改变学生的被动学习。所以，构建小学英语魅力课堂势在必行，教师要创新教学方法，改变传统的教学模式，还要创新思维模式，让学生对英语产生兴趣，爱上英语。本文将结合译林版小学英语教学，结合实例，对如何创新思维构建小学英语魅力课堂，进行教学模式分析。

一、引言

通常小学英语的课堂教学，一直是以老师为中心的教学模式，所以在课堂上一般都是老师在上面讲得激情澎湃，而学生坐在下面却没有丝毫兴趣，课堂上缺少互动，导致学生们不爱学习英语，造成英语难学的现象。随着新课改的推进，以学生为主体的教学模式，老师在教学课堂中起主导作用，与学生体验互动教学的模式来促进英语课堂的魅力构建。小学英语还可以和别的学科相结合，比如把英语和音乐相结合，就会让整个英语教学充满艺术的气息；相辅相成的趣味英语教学，也可以让英语更加有趣生动。所以，在英语教学中，教师应该从学生的角度出发，创新教学思维模式，并且结合新课改的理念，让学生们在课堂上充满激情，从而爱上英语学习。……