叶盛枝

【摘要】 随着科技的发展和教育的改革，学生的学习已经不仅仅局限于书本知识，目前来看德育工作也显得尤为重要。但是在实际的教育教学的环节中，在一些农村地区的德育教育工作并不能很好地开展，所以来说使得对学生的约束微乎其微。众所周知，初中的班主任是一个班级的领导者，特别是一些偏远地区的农村的初中班主任，他们不光要对学生的学习进行指导，还要对他们的生活照顾有加，在学习方面，班主任的德育工作是十分重要的，農村初中班主任的德育工作的结果好坏不仅仅和学生的学习成绩挂钩，也和他们的身心健康息息相关。所以说，目前农村初中班主任开展德育工作不光要克服难题，还需要大胆的创新。

【关键词】 农村 初中班主任 德育工作 难点与创新

【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）11-269-01

引言

在初中学校，班主任是学校教育的骨干，而且和学生接触时间最多，所以其言行都会给同学带来一定的影响。德育教育作为班主任工作的重要内容，班主任应当在加强对学生德育教育工作的同时提高学生的综合素质，这样在能满足社会对人才全面发展的要求。

一、农村初中班主任德育工作难点所在

（一）教学条件受限

虽然现在农村教学条件有了很大的改善，但是与城市相比依然存在很大差距，在德育工作的开展上受到了一定影响。农村初中教学与城市教学相比，无论是硬件还是软件来说都具有一定差距，硬件条件跟不上，班主任一些新型的德育工作模式就无法开展，进而影响工作质量。……