吴福胜 江门市新会区平山小学

游泳是人类体验水中乐趣、锻炼身体的重要运动，对于一个人身心健康的发展具有良好的促进作用。尤其是随着人们生活水平的提高，家长也更加乐于让学生把游泳作为一种爱好，使这项生存技能和爱好伴随学生一生的成长发展。但是在目前很多学校的游泳课教学中，存在诸多弊端，限制了学生学习游泳的积极性和热情，比如教学方法的单一、教学模式的落后等等。游泳课也需要极大的场地和基础设施建设，对于很多学校来说存在一定的困难，这也是目前我国游泳课的开展现状。为了促进学生更好地进行游泳的学习，教师必须根据游泳运动本身的特点和学生的心理特点、生理特点，进行有效教学方法的探索和制定，促进学生的全面发展。

一、多媒体教学法

多媒体教学是当前教育中非常常见的一种教学方法，能够将抽象的概念通过图片、声音和视频的形式进行直观展示，促进学生对于概念的理解。在小学游泳课的教学中，教师在带领学生进行实践之前，可以通过多媒体教学的方式，播放视频动画进行游泳动作技巧的展示，并明确安全注意事项，有助于学生在真正学习游泳的过程中更加自如，能够提升游泳学习的效率。

二、陆上教学法

通过陆上的辅助训练，能够帮助学生对游泳动作进行熟悉，为其在泳池中更快的掌握游泳技巧打下基础。在水中练习时，初次接触的学生可能会出现动作变形等问题，严重影响了其游泳水平的提升。……