王媛斌

摘 要： 从教学设计着手，结合任务驱动教学方法，把Excel 2010 课程知识点归纳到不同的任务块中，以任务的制作为主线来实施教学。在任务教学模式中，教师的角色由原先的主导者转换为任务的参与者和监督者，而学生的角色由原先的被灌输者转换为学习的主动参与者。通过任务驱动教学方法对Excel 2010进行教学，收到了意想不到的效果。

关键词： 计算机基础课程； Excel 2010； 任务驱动教学方法； 教学设计

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2018）01-77-03

The teaching design for computer basic course Excel 2010 in independent college

Wang Yuanbin

（Zhixing College of Northwest Normal University， Lanzhou， Gansu 730070， China）

Abstract： Starting from the teaching design， combined with the task-driven teaching method， the Excel 2010 knowledge points are allocated to different task blocks to conduct the teaching along with the task progress. In the task-driven teaching mode， the role of teacher is changed from the former leader to the participant and supervisor of the task， and the role of the student is transformed from the original indoctrinated person into the active participant of the learning. Taught Excel 2010 by task-driven teaching method， an unexpected result has been received.

Key words： Excel 2010； computer basic course； independent college； task-driven teaching method； teaching design

0 引言

計算机公共基础课程是大学各专业的一门必修基础课程，包括Windows 的基本操作、Internet基础、word2010、excel2010、powerpiont2010等内容。其基础性、实用性、操作性很强。Excel2010作为Office套件的核心程序是办公自动化教程中的一个重要组件，其实用性强、知识点多、应用广泛。其教学要根据实际需求，采取任务驱动的方式激发学生的兴趣和求知欲。本文总结出了一套适合于独立学院特点的教学思路及方法。“任务驱动”教学法，就是让学生在“任务”的驱动下展开学习活动，引导学生由易到难、循序渐进地完成一系列的“任务”。任务驱动教学法在Excel 2010中最能实践，Excel是一种以“表格”形式管理和分析数据的软件。在大学计算机公共基础课程中是必学内容，在MS OFFICE二级考试中也是必考且占分值比较大之内容[1]。

1 独立学院的特点与发展方向

独立学院，专指由普通本科高校按照新机制、新模式创办的本科层次的二级学院，是既区别于国家公办的一本、二本院校，又区别于高职高专院校的本科教育院校。……