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用思考与积累点亮作文的人文情怀

2018-01-26陈晓影

新教育时代·教师版 2017年45期
关键词:作文教学

陈晓影

摘 要:语文学科随着高考改革变化,对中学生的语文有了与时俱进的要求,关注社会且能够有自己的独立思考是当前的中学生应该有的一种重要能力,培养这种能力成为当前语文教师的重要任务。

关键词:作文教学 思考社会 积累经典

作文教学历来是语文教学的半壁河山,近年的高考作文的考查方向有了不同以往的变化,由原来的新材料作文变化为驱动型作文,更为看重的是学生对事件的看法,要求考生作文能够言之有物,而现在的中学生作文中缺少真情实感,缺少对社会的关心与思考判断,致使写出的文章空洞,语言贫乏,得分不高,因而,高中作文教学应顺应教改的步伐,进行探索和实践,使我们的作文教学走上正轨。

一、引导学生关注社会

关注社会,既是育人的需要,也是提高学生写作能力的途径,同时这也是高分高考作文的重要元素。学生在关注社会是存在两个突出问题:一是对社会时事漠不关心,二是关注缺乏思考与判断。

由于学习任务重,课余时间基本上被课外辅导班和网络游戏占据,学生们对社会时事知之甚少,成为在游离在社会现实的“笼中鸟”。每一个有理想有抱负的年轻人,都应该关注我们所处的社会,关注所处的时代。在学习阶段,才能树立远大的抱负,永葆努力学习的劲头,实现自己的价值;在步入社会之时,才能跟上时代的步伐,保持和社会的紧密联系,提高适应社会的能力。

同时为了适应高考作文的变化,高中生为了能在语文考试中得到高分,也应该关注生活中许多错综复杂事件,关注并思考生活,提高自己的判断力和分析水平。……

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