赵建晖

摘 要：拓展训练属于全新的体育教学模式，素质拓展训练已经融入小学体育教学中，拓展训练可以提高学生的学习热情和积极性，进而提高体育教学质量和效率。但是，体育教师必须结合学生的实际情况合理制订素质拓展训练方案，保证拓展训练的有效性。在开展拓展训练之前，体育教师还必须做好充分的准备，保证学生的人身安全。

关键词：素质拓展训练；小学体育教学；应用

如今，教育课程改革的力度在不断加大，体育课程也在不断调整。但是，从小学体育教学现状来看，素質教育理念并没有落到实处。拓展训练在小学体育教学中的应用可以更好地落实素质教育，提高体育教学水平，实现教学目标。

一、素质拓展训练的发展

素质拓展训练最初起源于西方国家，但是实践表明在拓展训练中存活下来的人不是因为身体素质好，而是求生意志比较顽强。于是，西方国家开始创办素质拓展训练班，训练海员的生存能力。目前，素质拓展训练融入小学体育教学中，训练的目的就是提高学生的身体素质和心理素质，促进学生的成长和发展。

素质拓展训练实际上就是体育教师设置教学活动和场景并组织有挑战性的课程，以团队的形式让学生参与到挑战性体育活动中，让学生经历多种考验，最终实现素质拓展训练目标，提高学生的身体素质和心理素质，增强学生的团队合作意识。素质拓展训练具有以下特点：一是体验性，二是互动性。

二、素质拓展训练在小学体育教学中的应用价值

1.激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，兴趣也是学生参加素质拓展训练的关键因素。素质拓展训练必须具备趣味性，才能激发学生的兴趣，让学生融入素质拓展训练中。相比于传统的体育训练，素质拓展训练更能吸引学生的注意力，提高训练的质量和效率。素质拓展训练不仅具有趣味性，还具有竞赛性质和比赛规则，能够调动学生的积极性。体育教师可以组织以下素质拓展训练项目：一是穿出电网，二是孤岛求生，三是激流勇进，这些都是学生比较喜欢的项目。素质拓展训练必然需要专业器械，学校必须加大购买器械方面的资金投入，为素质拓展训练的开展提供保障和支持。调查结果显示，学生参加完素质拓展训练后身体素质和心理素质都有所提升，并能从素质拓展训练中感受到快乐。

2.强健体魄

在新形势下，小学体育教学更加注重学生身体素质和心理素质的提升，关注学生的情感变化，培养学生的道德品质，这也是体育教学的目标。身体是革命的本钱，学生只有拥有健康的身体和心态才能把全部精力投入学习中。素质拓展训练不仅需要体力，也需要智力，素质拓展训练具有课堂教学无法比拟的优势，能满足小学生的成长和发展需求。传统体育教学模式更加注重学生体育技能的培养，忽略了学生的心理健康。素质拓展训练的开展弥补了传统体育教学的不足，很多素质拓展训练项目都是针对学生的心理问题设计的，利用自然环境来设计训练场景，挑战学生的心理，培养学生的情感和品质。在参加素质拓展训练的过程中学生会遇到多种问题，这些问题都需要学生合作来解决，增强学生的合作意识，提高学生解决问题的能力。素质拓展训练可以增强师生之间和学生之间的沟通交流，学生可以表达出自己内心的想法，互相补充，共同渡过难关，提高学生的表达能力和沟通能力。

3.提高学生的创新能力

素质拓展训练可以分为以下几类：一是身体素质拓展训练，二是心理素质拓展训练，三是社会素质拓展训练，四是创新素质拓展训练。创新是一个国家和民族进步的灵魂，创新也是现代人才所必须具备的能力之一。素质拓展训练可以增强学生的创新意识，提高学生的创新能力，培养学生的创造性思维。

素质拓展训练的根本目的是提高学生的综合素质，而传统体育教学的目的是提高学生的身体素质和心理素质。事实上，传统体育教学和素质拓展训练的目的相一致，二者在开展方式上也有相同之处，也都需要教师的指导，有针对性地开展活动，挖掘学生的潜能，从而完成训练任务。素质拓展训练可以让学生及时发现自身在学习和成长中存在的问题，以便及时针对存在的问题采取调整对策。素质拓展训练在小学体育教学中的应用对于小学体育教师的专业性和综合素养提出了较高的要求，学校必须认识到开展教师培训的重要性，加大教师培训方面的投入，丰富体育教师的实践经验，提高体育教师接受新事物的能力，进而提高体育教师的专业水平和综合素质，更好地满足素质拓展训练需求。

体育是小学教学的关键课程，对于学生的成长和发展有着至关重要的影响。体育教师必须认识到开展体育教学的重要性，并把素质拓展训练融入小学体育教学中，充分发挥出学生在体育教学中的主体性，提高学生的学习热情和积极性，进而提高体育教学质量和效率，提高学生的身体素质和心理素质，满足学生的成长和发展需求。体育教师必须结合学生的特点和实际情况合理制定素质拓展训练方案，有针对性地开展素质拓展训练，增强素质拓展训练的趣味性，激发学生的学习兴趣，促进学生的成长和发展。小学体育教师必须增强责任心，对素质拓展训练进行指导分析，发挥出素质拓展训练在小学生成长中的作用。

参考文献：

[1]杨薇薇.浅谈素质拓展训练融入小学体育教学的途径[J].青少年体育，2017（2）：70-71.

[2]左慰慰.素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析[J].当代体育科技，2017，7（5）：77-79.

编辑 李博宁endprint