张启龙

9月10日，教师节。一大早，五（1）班班主任Z老师穿着得体，满面春风地来到教室里。教室里50名学生在语文课代表的带领下齐声读着古诗，琅琅书声飘得很远。教室里洋溢着节日的氛围，后墙上布置着最新一期“老师您好”的主题板报，窗户边上飘着几个学生带来的气球，气球上还贴着笑脸贴花，讲台上的笔筒里还插着几朵鲜艳的玫瑰花。Z老师心里想：这群娃今天显得特别乖，特别有心，教师节还搞得很浪漫呢！这时，X同学站起来，手里拿着一盒巧克力和几朵手工做的玫瑰花，走到老师身边，微红着脸，轻声说：“老师，这是送给您的节日礼物，请收下。”Z老师一愣，心想校长刚在大会上强调教师节不允许收学生的礼物，于是脸一板，说：“谢谢你的好意，老师不喜欢吃巧克力。”X同学一言不发，局促地回到自己的座位上。晨会课开始了，学生们起立齐声喊道：“老师，节日快乐，您辛苦啦！”Z老师心里暖洋洋的，一时有感而发：“同学们，老師不喜欢你们给老师送什么礼物，最好的礼物就是你们认真学习的态度。”Z老师目光扫视全班，隐约看到X同学一脸尴尬，微微低下了头。很快，Z老师就把注意力集中到紧张的课堂教学中去了，上课、批作业、个别辅导……一天很快就过去了。

晚上，Z老师来到书房，刚打开备课本，想整理一下明天上课的内容。手机铃声突然响起来，显示是X同学的家长来电。教师节的晚上，学生家长来电话，不是来感谢的，就是来送礼的。Z老师心里想着一定严格遵守师德规范——教师过节不收礼，边想着如何回绝，边接通了电话。