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“非遗舞蹈进校园”的实践及经验—关于“非遗舞蹈”在教育中利用的笔会

2018-01-24江东等

当代舞蹈艺术研究 2018年3期
关键词:文化教学

江 东 等

江东(中国艺术研究院舞蹈研究所副所长):

“非遗舞蹈进校园”的意义与“非遗舞蹈”的界定

首先,我很荣幸受到《当代舞蹈艺术研究》的邀请,策划和主持这场笔会。

“非物质文化遗产保护”是中国政府的一项国策,旨在保护和传播并发展中国的优秀传统文化遗产。这项工作起始于21世纪初,随着国家在这项工作的宣传和实施方面投入不断加大,宣传力度空前高涨,因而“非遗”保护工作取得了非常大的进展和成就。而传统舞蹈是“非遗”保护工作中一个非常重要的组成部分。自“非遗”保护事业开展以来,传统舞蹈的保护工作也获得了新的进展。这种进展既体现在观念层面,让全社会意识到传统舞蹈的宝贵价值,同时也在实践领域让今日之中国舞蹈艺术获得了一个有力的文化资源支撑。因此,“非遗”传统舞蹈的保护工作成为目前中国舞坛上一项非常引人注目的工作。随着中国的“非遗”保护工作的不断推进,“非遗”传统舞蹈的保护事业也取得了巨大进展,从业者们秉承着对民族文化传统的热爱及对其保护的高度责任感,不断探索“非遗”传统舞蹈的保护途径,从而使得全国各地的传统舞蹈保护事业获得了长足的进步,并取得了诸多的经验。

目前,就全国高校范围来观察,“非遗”传统舞蹈的保护工作已经成为许多高等院校的教学内容和工作重点。许多院校都利用本地区的“非遗”舞蹈作为传统舞蹈教学的资源,教师们在一定的原则指导下,提炼出对学生的训练有帮助的一些方法,从而让舞蹈教学工作充满了新意和特色。……

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