谭德荣

摘要：学生思想教育问题是一项十分重要的工作，甚至在一定程度上影响着教育教学的质量，同时也是对学生成长进行联系的关键因素。但是有时教师在教学工作中付出很多心血，学生却并不接受其教学模式，因此难以取得良好的教学效果。针对当前的问题，笔者认为对教育时机的选择尤为重要，在这个过程中，教师可以相应的选择一些学生兴趣浓厚或是教育意义的事件对学生进行教育。基于此，本文就将在对高中学生的研究下，进一步分析高中学生在思想教育中的问题，从而针对问题提出更为合理的解决方案。

关键词：高中学生；思想教育；教育方法

对于广大学生来说，高中阶段正处于承上启下的重要时期，不仅是对小学能力和初中能力的提升，更为了今后的步入大学或是社会奠定了良好基础。可以说高中教育的质量将对今后学生的发展产生十分明显的影响，其中高中的思想政治教育更是占据着重要地位。经过笔者的实际研究发现，当前很多学生在对思想政治教育进行学习的过程中都存在明显的抵触心理，因此在很长时间内，高中思想教育所取得的成绩并不容乐观。针对这种情况，本文的就将对高中学生思想教育现状展开研究，并分析相应的教育方法，希望对广大高中教师起到更有效的指导意义。

一、当前高中生存在的主要问题

经过笔者对学生的实际研究可以发现，现阶段对学生进行教育的主要环节是对其开展专业教育，也就是更注重学生对考试科目的教育和学习，但是对学生的思想教育并没有引起相应的关注和重视。经研究，发现当前高中生主要存在以下问题：

1、社会责任感淡薄。现在社会上仍有很多学生对国家发生的大事漠不关心，甚至经常反映自己的学习任务重、压力大等问题，没有过多的时间对社会大事件进行关注。甚至在这个过程中，有很多学生认为关心国家大事就是定时收看新闻，虽然对新闻事件有了简单的了解，但是并没有对其进行深入的思考[1]。对于社会中发生的事件，很多人只是报以冷漠的态度，尤其是在面对一些不良事件时，所表达出的态度更是和学生的學历产生了明显的反差。

2、学生学习的意识不强烈。高中生正处于青春期，因此其意志也很容易动摇，特别是当前我国电子信息技术的发展十分迅速，电脑、手机更是呈现普及的祛暑，在这个过程中，学生很容易经受不住诱惑，被游戏、暴力或是色情所诱惑。这种情况一旦出现不仅对学生的学习造成了影响，同时也很容易使其出现思想不振的情况。此外，虽然学生在思想意识上始终向往着自由，但实际上无论是对教师还是对家长都有着极大的依赖，所以很难进行独立的生活。

二、结合实际学习情况对学生展开思想教育工作

学校是教书的重要场所，所以应该对学生起到负责的作用，因此不仅需要对学生进行教育，更需要帮助学生提升自身的思想修养[2]。由于当前高中生的学习压力相对比较大，因此笔者建议在今后的教育过程中，学校从以下方面入手：

高中和初中教育有着明显的差别，现在大部分学校都以高考成绩对学生进行衡量，因此要想单独开设这门课程并不现实。那么这项教育工作的开展就需要落实在教师身上。在课堂教育环节中，教师应该做到对学生潜移默化的进行影响，通过这种方式取得更有效的教学方式。

比如现阶段大部分学生都会认为思想政治教育是一门比较枯燥的课程，这是因为在这项教育环节中，涉及到的理论知识比较多。所以在今后的教育过程中，为了更好的追求教育效果，将思想有效地融合进学生实际问题教育过程中是一项十分必要的工作[3]。因此在实际教学过程中，教师应该将解决实际问题和解决学生思想情况进行有效结合，保证理论和实践始终都能得到相应完善。此外，在对学生进行教育的过程中，环境对学生也将产生十分重要的影响，所以，建造一个良好的教育环境，让教学理念和方式更好的被学生接受，也是对高中学生思想政治教育实效性的一项重要保证。

三、结语

综上所述，高中阶段正处于学生百花齐放的重要阶段，在实际进行教育教学的过程中，应该保持较高的教育氛围，不断为学生创造轻松和自由的创新性学习环境，这对进一步激发学生的求知欲望、探索意识和创新意识将起到更为明显的提升作用。学生思想教育问题是一项十分重要的工作，甚至在一定程度上影响着教育教学的质量，同时也是对学生成长进行联系的关键因素。在这个背景下，教师在教育中更需要向学生发扬和宣传民族精神，将思想政治教育得到充分落实，同时适当的引进外来的先进思想，在宣扬主旋律的过程中做到多样化的全面发展。希望通过本文的研究，能对高中教师的思想政治教育工作开展起到一定的帮助作用，为学生的发展奠定良好基础。

参考文献

[1] 程美系.浅谈高中学生思想教育现状以及教育方法[J].都市家教（下半月），2014，35（4）：110.

[2] 孟萌.省级示范性普通高中学生思想道德教育与综合素质研究[D].内蒙古师范大学，2013，62（2）：189-190.

[3] 袁靓.职业高中学生思想品德状况存在的问题及对策研究——以长沙财经学校为例[D].湖南师范大学，2014，51（2）：156-157.endprint