周 靖

布兰顿和麦克道尔同为匹兹堡大学的资深教授，并被视为“匹兹堡学派”的主要代表人物（还有一位是塞拉斯）。他们在很多方面持有相同的观点，但在是否保留经验概念这一问题上，布兰顿和麦克道尔之间有着深层的差异。本文拟先对他们思想上的差异作出梳理，而后略论融合两人理论的可能。

一、从对弗雷格的继承看布兰顿哲学的特质

有两种谈论对象的方式：一种类似于书斋式的，我们以推论的方式来实现关于对象的形式逻辑蕴含；另一种方式则要求我们走出书斋，在社会性的实践活动中实现关于对象的实质逻辑蕴含。前一种探究相应于布兰顿所谓的形式语义学，后一种则相应于实质语用学。布兰顿哲学的特质在于，试图融合形式语义学和实质语用学。他在前一方面受到弗雷格影响，在后一方面则吸纳了实用主义的精髓，故而，布兰顿哲学兼具分析哲学和实用主义的双重特质。

在把实质语用学和形式语义学结合起来的事业上，布兰顿实际上继承的是弗雷格的思路，即把作为推论一环的“从言的” （de dicto，from what is said）断言同实践中所使用的“从物的” （de re，about the thing）信念结合起来，以使得形式的序列和实质的序列（言语和对象）能够一致起来。①Robert Brandom，Making It Explicit，Cambridge： Harvard University Press，1994，pp. 67—140.

弗雷格区分了意义（Sinn）和意谓（Bedeutung）两个概念，②参见弗雷格：《弗雷格哲学论著选辑》，王路编译，北京：商务印书馆2013年版，第95—119页；另参见王路：《涵义与意谓—— 理解弗雷格》，载《哲学研究》2004年第7期。前者指对象的涵义，后者指对象本身。……