李兰斌 周红 唐大卿 胡志豪

[摘 要]随着“一带一路”战略的推进，“一带一路”沿线国家来华石油工程专业留学生规模不断扩大，来华留学研究生教学问题也日益增多。石油开发地震学是来华留学研究生热门专业必修课程，本文针对教学中存在留学生学习基础层次差异大、课程基础知识薄弱、教材资料不足、实验条件欠缺等问题进行了教学方法的研究和改进，提出了组建国际化视野教学团队、丰富课堂教学形式、精编教材、加强实践教学等策略，以期提高全英文教学水平和教学效果。这对提高来华留学生培养质量，促进我国教育国际化具有积极的意义。

[关键词] “一带一路”；来华留学生；石油开发地震学；教学方法

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2018）11-0180-03

自2013年国家主席习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”以来，“一带一路”已成为当前国家发展的重要战略之一，得到了国际社会的广泛关注和认同。2015年3月，国家发改委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，其中明确指出，要扩大留学生规模，积极开展合作办学。因此，如何针对“一带一路”沿线国家急需学科专业的发展，来华留学生的培养教育，加快推进我国高校教育国际化便成为当前高校工作的重中之重[1][2]。在扩大“一带一路”沿线国家来华留学生规模的同时，需要建立完备的留学生教育管理制度体系，制订符合国际生培养要求的课程体系和管理办法，使留学生教育的质量得到可靠保证[3]，并且做到适应来自不同国家，有着不同层次的学生的需求。……