陈奕欣

摘要：鉴赏文学作品的艺术手法，考查的是学生的“鉴赏评价”能力，阅读者要能够了解常见的写作手法及其一般性的表达效果。要提高在这方面的鉴赏能力，就必须多读，多积累；当有了一定量的素材储存后，艺术手法的鉴赏就不再是难题了。

关键词：鉴赏；艺术手法；方法

鉴赏文学作品的艺术手法，考查的是学生的“鉴赏评价”能力，其中涉及两个考查点，第一个是对写作手法的认知和判断，第二个是对于写作手法表达效果（或者好处、妙处、作用等）的鉴赏。要做到这两点，就要熟悉常见的一些写作手法，同时要了解常见写作手法的规律性表达效果。例如：

比喻：就是根据事物的相似点，用具体、浅显、常见的事物对深奥、生疏、抽象的事物进行解说。其表达作用是可以把要表达的内容表达得生动、具体、形象，从而给人以鲜明深刻的印象。

象征：就是借助具体可感的形象表现和形象内里相同的思想或感情。其表达作用将抽象具体化，使文章变得含蓄蕴藉。

借代：就是用事物的特征、工作的器具、典型的个体等来代替事物本身。其表达作用在于突出事物的本质特征，引人联想，增强语言的形象性。

衬托：就是用他人或他物来和此人或此物进行比较，分为正衬和反衬两种。不管是正衬还是反衬，其作用都是通过比较使主体事物特征更明显，或者使要表达的思想感情更深刻。

要鉴赏艺术手法，第一个要做的是判断写作手法的类型，第二个要做的是调动这些写作手法的一般性或者规律性表达效果；……