王云

摘要：在课堂教学中，丰富有趣的课堂互动，能够为师生之间的平等、合作、交流构建一个和谐的氛围，有利于提高学生语言表达能力，因此，多样化的课堂互动形式，能够充分地发挥学生创造能力，引起学生学习的兴趣，增强学生的思维能力和审美能力，从而全方位的提高学生的综合能力。

关键词：初中语文；课堂互动；策略

一、 注重巧设科学有效的课堂提示语

（一） 尊重学生课堂主体性地位

教师在课堂教学中要考虑到每一个学生不同个性特点的差异，以及学生的心理和生理状态，从而有针对性地制定教学内容。教师还要根据学生的学习情况和回答问题的思维方式，不断调整自身教学手段以及讲课时间，确保学生更好的接受教师传授的知识。同时，教师也要详细讲解学生在学习上遇到的难点，尊重学生在课堂上的主体地位，这样才能让学生更好地进行互动。教师教学的时间一旦不足时，可以根据课堂上学生学习的情况随时改变教学的内容，避免在教学时出现无人回答的局面。教师要根据学生在课堂上的学习状态及时调整教学计划，充分发挥学生的互动积极性，只有这样才能让教师在课堂互动教学中取得良好的效果。

（二） 注重提问角色互换

在以往教学中教师是课堂上的主体，师生之间的互动缺乏尊重、理解和平等，这种形式的互动缺乏坦诚和效率。在新形势下师生之间的互动，学生变成了课堂上的主体，也可以把自己的问题和观点和教师一起辩证，从而让师生之间的互动更加有效。……