段正 郑志彬

摘 要：微信时代的到来已成为事实，手机微信逐渐成为我们高校师生们交流的重要平台。师生之间通过微信的交流和互动逐渐成为了新时代下是师生关系的新特点。本文就微信时代下的高校师生关系的变化展开分析，打造微信时代下和谐的师生关系。

关键词：微信 师生关系 高等教育

引言

中国互联网络信息中心第41次《中国互联网络发展状况统计报告》称：截至2017年12月，我国网民规模达7.72亿。随后不久全国人大代表、腾讯计算机系统有限公司董事会主席、首席执行官马化腾于今年3月5日在代表通道透露，春节期间微信全球用户月活跃数首次突破10亿大关。[1]微信不仅进入了我们的生活，同时也使得高校师生关系发生着巨大的变化。微信如今已经取代了短信和邮箱，成为师生课外交流的主要渠道。如何应对微信时代下新型的师生关系成为了教育者不容忽视的问题。

虽然国内外学者对于师生关系在网络环境下的研究已有许多，但微信时代下的高校师生关系研究领域研究文献较少。学者谢婷婷在《新媒体环境下硕士研究生与导师关系研究》中已经讲到了网络环境下新媒体传播的快速性、多元性和开放性对于研究生和导师之间的师生关系的影响[2]。但是到目前为止，对于微信平台下的师生关系的研究还是空白。基于这样的现状，探究微信时代下的高校师生关系刻不容缓。

一、高校师生关系的适宜距离

一方面，师生关系作为教与学的载体，需要适宜的距离。师生之间的联系是老师教授学生知识技能、引导学生价值追求的需要。传统师生关系中确实存在缺乏联系、关系疏远的情况。这不仅是因为课堂以外师生空间距离的疏远，更是因为传统灌输式教育中忽视了学生的批判精神，抑制了学生与教师之间的互动和交流，使得师生间的心理距离同样疏远。

另一方面，师生关系作为社会关系的一种，需要适宜的距离。教师在校园、家庭、社会要承担不同的角色。所以，师生之间良好的关系也应注意距离控制。学者冯海燕就指出：师生距离并非越近越好，许多学者都致力于研究如何缩小师生间的距离，甚至如何使教师与学生达到零距离，这种做法否定了个人对私密空间的需求。[3]师生之间的距离要有留有余地，避免因师生距离过近而产生有碍师生关系正常发展的问题。

二、微信时代下的高校师生交流

微信时代下的师生交流更加频繁，微信成为师生课外交流的主要渠道。新闻通知、问题咨询、群聊会议等活动都通过微信完成。以某课题组为例，除了每周一次的组会和读书会之外，其他师生交流活动均通过微信完成，在教学周次组内教师与学生聊天数量平均为300条/周，在论文开题、答辩，活动准备、总结等阶段师生间微信交流的频率更高。

微信时代下的师生交流更加多元，微信成为师生世界观、人生观、价值观集中展示的平台。师生通过微信交流的内容已经远超过课本范畴，除了答疑解惑、课堂反馈、指导实践，还涉及时事政治、舆论热点、文化娱乐、旅游美食等等。微信朋友圈中则更多的展示了生活化的内容，因此微信中的师生关系更多的表现出了社交性。

三、微信对高校师生关系的影响

1.微信时代下师生关系距离更近

在传统的师生关系中，教学活动是师生发生交集和对话的主要场所，师生双方在这里进行学业交流、产生特殊情感、形成相互尊重的文化。[4]而微信使得师生关系不再受限于时间与空间，课外交流主要存在于对话框和朋友圈之中。师生之间的联系不再只是学术交流，甚至可以扩大到心情分享。在微信时代下师生关系非但没有因为信息的工具化而变得淡漠，反而因为交流的及时性和多样化变得更加的密切。此外，学生借助符号工具更加勇于表达自己，面对面想说而不敢说的话都可以借助微信来表达;在双方意见分歧时，信息回复时间差也给了双方一个情绪和思维的调整期。

2.微信时代下立德树人要求更高

习近平总书记指出：“要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节。”[5]“立德树人”，先要立师德，师德是教师素质之本。[6]微信时代下师生关系的维系不再局限于课堂，而是体现在教师的真实生活和虚拟网络的细节中。教师在微信中的一言一句都是对学生进行价值观的传递和塑造。所以教师在使用微信与学生交流的过程中更应该注意弘扬主旋律、传播正能量，真正做到学为人师、行为世范。网络空间是当代大学生思想展示最活跃的舞台，在微信时代下教师更应该以学生为中心，关注学生网络环境下的表达，再结合学习、生活实际开展教育，发挥人生导师和知心朋友的作用。

3.在微信时代下师生关系干扰更多

微信的广泛应用为师生创建了良好的交流平台，但是也带来了师生关系中的一些矛盾。信息的泛化使得师生之间很难对重要的内容第一时间进行处理，造成了沟通的效率降低;微信消息免打扰功能使得微信群中老師和学生的交流出现障碍：老师在群里@全体，而屏蔽了群的同学不能够及时作出反馈;微信朋友圈分组功能可以让动态有选择的显示给微信好友，造成师生之间的形象的互相塑造，使得师生间缺乏全面客观的了解。微信将双方的实际交往变得频繁、多元的同时，对于师生互相尊重与理解的要求更高。

结语

微信的普及对高校师生关系的影响总的来说是利大于弊的。发挥微信的积极作用，要求教育者们跟上新时代变化需要，对伴随新事物中成长起来的大学生作出正确的引导。在微信时代下的师生关系更应强调距离，将立德树人、平通等沟、尊重理解摆在微信交流的首位。

本文得到中国劳动关系学院相关科研项目支持，特此说明。

参考文献

[1]熊颖琪.马化腾：春节全球月活用户首次突破10亿[N].北青报记者，2018-03-05

[2]谢婷婷.新媒体环境下硕士研究生与导师关系研究[D].华东师范大学，2017.

[3]黄永忠.信息网络环境下化学多媒体教学实验研究[D].湖南师范大学，2001.

[4]冯海燕.高校师生空间距离研究[D].河南大学，2015.

[5]王新亮，孔宪军，于华.高校学生个性化表现与现实教育模式之矛盾分析[J].教育教学论坛，2011（18）：150.

[6]李阳杰.自媒体时代高校师生信任新变化[J].高教探索，2016（02）：99-103.

[7]胡弼成，李姝辄.交往行为理论观照下的高校师生关系异化及其回归[J].教育与现代化，2010（02）：11-15.