张静

摘 要：中职美术设计基础课是中职美术教育的重点科目，我国现行的教育改革以推进素质教育为重要举措，中职教育在日常教学中也始终贯彻这一方针，美术教育可以使中职学生在美育上得到良好的发展，并能够陶冶中职学生的情操、提高其审美能力，本文在对目前中职美术设计基础课的教学情况进行分析后，结合现状对中职美术设计基础课的教学方法进行了研究，旨在為中职美术设计基础课的教学提出一些合理化的建议，期待能够创新地发展中职美术设计基础课的教学方法，使中职的素质教育能够更加深入地开展，从而实现美术学科的价值，达到最终的教学目的。

关键词：中职；美术设计基础课；创新教学

中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）35-0240-01

一、前言

美术设计基础课在美术教学中的地位不言而喻，学好美术设计的基础课程才能使中职学生将美术这门学科掌握，在目前的中职美术设计基础课的教学情况中还存在着一些问题，这些问题都成为了制约中职美术教学发展的因素，在今后的教学中，中职学校的美术教师和学生都应该从实际情况出发，立足于目前所存在的问题，积极地将制约美术发展的问题从根本上解决，在以后的美术教学中要注重创新地发展教学方法，逐渐探索出一条适合中职美术教学的发展之路。

二、中职美术设计基础课教学中存在的问题

（一）中职美术设计基础课教学在认识上的问题

在中职美术设计基础课的教学目的设置中更注重对绘画技巧的着重培养，将教学重点放在了对绘画技巧的应用上，在课程的设置和安排上忽略了对中职学生审美能力的提高和情操的陶冶，这与中职学校的办学目的有着很大的关系，中职教育旨在培养技术型人才，在学校的教育中更注重对学生动手能力和实践能力的培养，这样的课程设置不利于中职学生美术素养的发展和综合能力的提高。

（二）中职美术设计基础课的教学不注重与实际结合

目前在中职美术设计基础课的课堂中仍然是以教师讲授为主，如果只是对教材上的理论知识对学生进行讲解，在过程之中不注重与实际相联系，就会直接影响到学生对于理论知识的理解以及对绘画技巧的运用，教师和学生都应该充分地意识到将美术设计基础课程的理论与实际相结合的重要性，理论与实际相结合才能促使学生将美术设计基础课程的知识更好地掌握①。

（三）中职美术设计基础课教学的教学方法有待于改进

在教学方法的选择上存在的突出问题是教学方式比较单一，对于美术学科的艺术创作应该有非常活跃的课堂气氛来支撑，不应该还是采取教师讲授，学生倾听的单一教学方式，此种教学方式的选择不利于调动学生学习的积极性，不能够激发学生学习的热情 ，这种单一的教学方式必须要改变，教师需要了解教育形势的发展，并坚持以现代教育理念作为指导教学工作的方针。

三、实施中职美术设计基础课全新教学的策略

（一）纠正在中职美术设计基础课教学中的存在的意识问题

纠正在中职美术设计基础课教学中存在的意识问题就需要在课程设置上作出相应的调整，教师在美术设计基础课程的教学中，应该在注重对学生进行美术基础知识和理论讲解的同时，将培养学生的绘画技巧与培养学生的审美能力以及美术素养相结合，将审美能力的提高和美术素养的发展作为教学目标②。

（二）将实践教学作为中职美术设计基础课程的教学方针

实践教学的开展方式多种多样，教师可以带领学生走出课堂，多组织一些到美术馆和画廊进行参观的活动，置身于这样艺术氛围浓厚的环境当中，有利于激发中职学生学习美术知识的积极性，在欣赏画作的同时教师可以将相关的美术设计基础课的理论对学生进行讲解，逐步地对学生进行美术知识的渗透从而达到提高学生美术素养的目的。

（三）创新地发展中职美术设计基础课的教学方法

创新地发展中职美术设计基础课的教学方法对于中职美术设计基础课程的教学具有非常深远的意义，在课堂中教师可以改变传统的教学方式，将学生作为美术课的主体，注重与学生之间进行知识的探讨，在掌握基础课程理论的前提下引导学生进行自由的创作，对于学生所创作的作品可以以小组为单位进行讨论，然后再由教师对学生们进行指导，采取此种教学方法的益处是加强了教师与学生、学生与学生之间的沟通和互动，活跃的课堂气氛有利于学生更加积极地参与到美术知识的学习中③。

四、结语

综上所述，在中职美术教育今后的教学工作中，要充分地意识到美术设计基础课的重要性，中职教师应该明确美术教学的目标，最重要的是需要在中职美术教学的过程中创新地发展教学方法，在日常的美术教学中教师应该多注意对学生进行引导，而学生也应该注重对美术学科的学习和自身综合素质的提高，最终将存在于中职美术设计基础课的教学中所存在的问题解决，并在此基础上提高中职学校的整体教育水平。

注释：

①彭江.中职学校美术设计专业基础课程教学改革的探索与分析[J].佳木斯职业学院学报，2015（08）：32.

②张维霞.中职美术设计基础课创新教学的探索[J].美术教育研究，2015（14）：127.

③尤永胜.中职美术专业课程改革微探[J].网络财富，2010（07）：68-69.endprint