摘 要：高中语文阅读教学是教师带领学生认知世界、感悟人生的重要学习过程。在高中语文阅读教学与课外阅读的过程中，学生们因阅读而提升人文素养，因阅读而获得独立人格，阅读使学生利用学习的手段获取前人的宝贵经验，为他们的人生增添色彩。在阅读过程中，正确的方法是保证学生提升人文素养以及独立人格养成的关键。在方法的运用方面，教师的引导作用不可忽视。因此，我们要注重研究阅读教学及课外阅读的作用，使学生有效提升人文素养、养成独立人格。

关键词：高中语文；阅读教学；人文素养；独立人格

人类的人文素养与独立人格的养成最初是靠经历的增长而不断进步与提升的，自从有了阅读之后，我们便能吸取前人的经验，更加便捷地提升自身人文素养与养成独立人格了。在高中语文的阅读教学与课外阅读而言，学生在阅读过程中首先要阅读经典，从中吸取智慧，这一点我们的阅读教学的效果更加明显。其次要广泛阅读，增长人生的阅历与见识，这一点课外阅读是很好的补充。在经过教师的有效引导，使我们的学生能够从阅读中吸取前人的智慧，有效提升自身的人文素养，最终形成独立的人格。

一、 阅读对学生人文素养及独立人格养成的影响

人文素养是需要通过经验的积累，而最终获得的一种人类对外部世界的认识和态度。我们也许没有那么多时间去亲身体会各种社会经历，所以说增长人文素养最快捷有效的方法就是阅读。……